亲历知识形成的过程注重学生思维品质提升

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信息来源:未知发布时间:2021-06-19 10:08

  为了进一步深化小学数学讲堂的教学与评论的改革,收集数学活动课程,启发多才多艺的学生,10月26日至27日,南通小学数学学科基地联盟校区第十二届教学科研活动在如东县实验小学举行。

  

  本次活动由南通市教育科学研究所主办,如东县教师发展中心和如东县实验小学负责。在活动当天,顾娟 小学数学老师和特级老师, 南通教育科学院丁金华 南通市教育科学院基础教育系主任张启建 如东县教师发展中心培训处处长南通县市小学的数学老师和研究员,小学数学学科基础联盟的校园领导, 县市重点教师代表, 和启东陈金飞省重点农村教师培训站的成员,共有300多人参加了这项教学和研究活动。

  

  在26日下午,丁养华和其他6位老师在两个地点给我们上了课。老师们在坚固的演讲厅里教书,独特的教学风格丰富的数学活动,不仅启发了学生的才华,它也与老师的智慧火花碰撞。

  

  然后,曹爱东 如东县实验性小学校长, 发表了题为“让儿童成为儿童”的特别报告。他从校园建设的各个方面介绍了校园中的“孩子般的教育”概念, 概念创造 和办学成绩。随处可见教育的辉煌和独特性。该报告的内容有据可查, 平淡而生动有着浓厚的文明魅力,深深震撼了每一位代表的灵魂。

  

  顾娟老师 南通教育科学院小学数学老师兼研究员 结合曹爱东校长的报告,提出:“行为解决的结果。校长有什么样的想法,将会有什么样的校园; 会有什么样的校园将会有什么样的孩子; 还有什么样的孩子将会是什么样的国家和未来。她说:“她高度评价茹东氏的务实和实践性的“让孩子成为孩子”,将其作为课程发展的起点和终点。并从如东氏的小视野中借用“ yue”一词,希望联盟活动变得越来越令人兴奋,我希望基地联盟校园变得越来越光荣。

  

  随后,我们在小飞鹿剧院团聚,隆重举行了升旗仪式。典礼由顾娟老师负责曹爱东主席郑重地将联赛旗交给了科长丁金华,肖永明 如R市安定小学副校长 下一场活动的组织者 激动地接过了联盟的旗帜。反复挥手并发表了声明,给我们真诚的邀请。终于,代表们怀着极大的兴趣参观了如东市儿童博物馆。

  

  在27号早上,活动继续围绕演讲厅的教学进行。精心设计了4位老师的演讲厅活动,出色的数学运算,专注于教学,引导学生体验知识形成的过程,重视提高学生的思想素质。

  

  活动结束时,丁养华 如东县实验小学副校长 对活动进行了简要总结。并解释了“在数学活动课程中激发学生的智力”活动主题。他从“依靠益智游戏开始,建立各种兴趣小组; 以数学活动为起点,开展丰富的实践活动; 将思考练习作为蓝图,开设数学人才活动课程; 以思想图为载体,介绍了“制作视觉数学作品”的四个方面,让与会的老师对如东市小学在开发校本课程中的一些做法有更深入的了解。

  

  在这个硕果累累的金色秋天,为期两天的教学活动频繁出现,精彩的。南通小数绝对会考虑在内,冥想,保持练习,不断意识到,认识数学中的更多“美女”。

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