2014山东高考成绩

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2019年05月11日 02:11

    这篇文章在素材运用上最大的特点就是考生对课本教材的熟练掌握与巧妙运用。文章以欧阳修的《醉翁亭记》作为开篇,在对主题“快乐”的论述上采用了一系列的课本中的人物故事:陶渊明、司马迁,骆驼祥子,详略得当,既有力证明、支撑了主题,也展示了作者良好的文学积累。这也启示大家在平常的学习生活中,一定不要错过语文课本带给我们的精彩与实用,学以致用,从熟悉的课本中寻找作文素材,这也是一种有效的积累作文素材的方法。

    游刃于悠闲与匆忙之间,方能彰显生命的大智慧与大境界。

    I must have been around four years old when I first entered Mr. Wigden’s candy shop, but the smell of that wonderful world of penny treasures still comes back to me clearly more than a half-century later. 我第一次走进威格登先生的糖果店时,大概只有四岁。可是,半个世纪过去了,那些一便士就能买得到的珍品所散发出的迷人芳香,至今仍可让我回味。

    透。走秀。这个字有点妙,现在满电视上都是走秀的美女猛男老弱残疾,这些人大概把这世道看透了,演戏呗!还能出名、挣钱,一不小心成了明星也未可知,何乐而不为?更可笑的是,一个猴在台上耍,一大帮猴在台下乐,真是令人透心凉

    ①微斯人,吾谁与归。 ——宋?范仲淹《岳阳楼记》

    七、括注口语读音

    【二、善待自我】

    住、部、妒、数、污、度、故、妇、去(9×2句) ,寒、干(2×2句)。

    4.拆烂污 《现汉》第5版“拆”有cā音,收方言词“拆烂污”,音cā lànwū,比喻不负责任(122页)。《现汉》第6版“拆”只有一个读音chāi,“拆烂污”音chāi lànwū(139页)。

    2、乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。

    ②今不听吾计,后虽欲复见我,尚可得乎? 人教版必修四——第12课《苏武传》

    5. Tom asked me if my wife agreed to spend the holiday in the north, I said that she agreed to my idea, so we agreed on a date for it, and my wife agreed with what we did. 汤姆问我太太是否也同意去北方度假,我说她同意我的想法,因此我们就定了个日子,我太太对我们的做法表示同意。

    2、乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。

    18、西门豹治邺——可以论证破除迷信、革故鼎新、兴利除弊等。

    81、很多事先天注定,那是“命”;但你可以决定怎么面对,那是“运”!

    三、观察事物要力求细致,以便能够更好地挖掘细节内涵有时候细节虽好,但观察不细,描写不力,就如同厨艺不精,糟蹋了美味的食物一样。

    时光回流,鲁迅先生抱着“学医救国”的思想,孤身一人前往日本学医 。在那里他遇到了对他无丝毫民族歧视一心一意想让他学好医术的老师——藤野先生,但他没有成为一名名医。因为他看见了麻木的中国人!愚昧的中国人!这些人的思想上得了严重的疾病。所以鲁迅先生毅然“弃医从文”回到祖国,去救愚昧麻木的中国人。鲁迅先生呀!你是中国人的“民族魂”。

    31,爱情是一杯酒我小心翼翼捧给心爱的人他不小心碰撒了于是我兑上了水

    (适用话题:闭关、潜心修炼、沉淀、内心的宁静)

    周 答:“因为我们走的是上坡路,而你们走的是下坡路。”

    6、不参加学校活动(school activities);

    弘法:春风化雨,不遗余力

    比如跟朋友分别时,同意表达“再见”这个意思,一般人只会说“再见”二字,而语言水平高的诗人们则会说:

    三、于含蓄中咀嚼真味:

    46. Our house has a garden at the front and a yard at the back.

    ⑦:连词,表假设关系。

    15、勾践卧薪尝胆——可以论证忍辱负重、奋发图强等。

    26每个人都有伤心的地方,但是每个人的伤心都不一样。

    生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。 那春风吹拂的鸟语花香是美,那烈日烧烤的汗水流淌是美,那秋风送凉的宁静夜晚是美……一个美丽的微笑是美,一句关心的问候是美,一个善意的谎言也是美……美无处不在,美就在心中。请以“就这样被美征服”为题 写一篇不少于600字的作文(诗歌除外)。

    答案:本段起过渡作用(1分),承接上文的感悟,引出下文的劝告。(1分)紧扣文题(1分),呼吁人们抓紧时间与父母交流。

    漆永祥教授表示,高考作文虽然不是当代最好的文学作品,但至少要反映当代青年的所思所想,是当代中学生精神面貌的真实写照,这是对高考作文的最低底线。我们提倡用真诚、真心、真情和朴素雅洁的语言,来描写身边的人和事,这就是好作品。

    三、展现作文中的关键句

    213、自信,是无尽智慧的凝聚。平淡,是成功路上的驿站。

    2、按照课本和自己保留的初三物理复习资料,认真地把电路问题再重点复习一遍,特别指出的是电路问题中的串、并联电路的特点和电路的简化问题、电功、电功率等,必须把初三做过的此部分习题弄通弄精。因为这一部分内容高中不再重新讲,但经常用到,是高考必考内容。

    当初刘备三顾茅庐,屈尊降贵亲自去请诸葛亮,才有了后来三国鼎立的局面,当初刘备如此,是因为他知道,凭自己的能耐,即使有勇猛无比的关张辅佐,也很难在群雄中立足。必须要有一个智慧的大脑,才能在风云变幻的时代里开辟出一片属于自己的天地。

    曾经,天朝上国梦碎甲午,并非蛮夷之国的偶然侵略,而是封建王朝几千年来积弊丛生的必然结果;如今,中国梦正在路上,同样并非偶然崛起,而是国力坚强步步铿锵的最好馈礼。

    22、所谓大难不死,就是有了灾祸之后,得到的不是同情,而是莫名其妙的祝贺。

    【示例】此人犯罪手段十分残忍、情节非常恶劣,社会危害极大,罪不容诛。

    开了锁的猴子 —— 得意忘形;无拘无束

    (2014年浙江杭州市中考作文题)

    第5自然段:回归材料,联系现实情况

    尤其是在过去的这70多年里,尽管中国人民当初在日本投降后对日本采取了“以德报怨”的政策,除了对少数罪大恶极的战犯进行了审判外,对大多数的侵华士兵采取了宽大政策,并放弃了战争索赔。然而,日本公众对南京大屠杀的认识却一直存有不同情绪与观点。至今仍有少数人士并没有接受历史的教训,特别是日本那些右翼分子,对日军在南京残杀我中国同胞不仅不思悔改,反而处处歪曲历史,甚至否认南京大屠杀以至否认整个侵华战争!

    每当有人夸赞时,老人可不会廉虚,总是热烈地应承,并炫耀自己的汤面—面条是自家手制的,鲁是到乡下的钓翁讨来的野生鱼,就连水都是从自家院子的井里挑来的。有人打趣:“老人家,你的秘诀都透露了,不怕被抢了生意?”老人却一笑:“哪里是什么秘诀呦,谁都知道,但有谁像我这样坚持几十年呢?”

    44、昨天是张过期的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金,要善加利用。

    All of us apparently had taken more notice of them than we had let on. 很明显,我们对她们更留意了,可是没太怎么表现出来。

    美国厚仁教育中心发布报告称,去年有大约8000名中国留学生被美国学校开除,其中80%是因学术不诚实或学术表现差。一位美籍华人妈妈说:“看到这个消息后,我认为该反思中国的教育。”

    一位印度教徒,步行到喜马拉雅山的圣庙去朝圣。路途遥远,山路非常难行,他虽然携带很少的行李,但沿途走来,还是显得举步维艰,气喘如牛。他走走停停,不断往前遥望,希望目的地赶快出现在眼前。就在他的前方,他看到一个小女孩,年纪不超过10岁,背着一个胖嘟嘟的小孩,也正缓慢地向前移动。她喘得很厉害,也一直在流汗,可是她的双手还是紧紧呵护着背上的小孩。印度教徒经过小女孩的身边,很同情地对小女孩说:“我的孩子,你一定很疲倦,你背得那么重!”小女孩听了很不高兴地说:“你背的是一个重量,但我背的不是一个重量,他是我弟弟。”

    蓝脸的窦尔敦 盗御马 红脸的关公战长沙

    具体地说,就是父母的叮咛,是师长的教诲,是学校的校规、校训,是法则,是纪律,是法律。

    2.需要适当的反思,进一步思考学习状态和学习习惯之间的关系。反思也是为了更全面的审视自己遇到的问题,例如说上面列举的导致学生学习效率不高的原因,看看有哪些是与自己实际情况很相近?我们找到了自己遇到的问题,反思一下以前遇到这样的问题,你是如何做的,为什么没有效率甚至没有效果?这样对于很多问题你就不难找到答案了。

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