1、审题：
广东省深圳外国语学校 葛福安
1) 用于陈述句形式的一般疑问句，如，
有梦想的人是幸福的，有梦想的民族是有力量的。“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”让我们们带着自己的梦想出发，把梦的正能量传播到人类各个角落，爱我们的家人！爱我们的国家！爱我们的民族！
考点一：概括内容情节
233、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
32、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
一、初中知识的回顾总结——凡是初中课本上有的，不论中考考不考，高中一律不再作为新课讲授，而在高考中是可以考的，所以要牢固掌握初中的重要知识点，为学好高中化学做好铺垫。
2、语言精彩；
公交车上旁若无人嗑瓜子的男子不可不说其素质是极其低下的，当所有人内心厌恶而表面无动于衷的时候，是“西装男”挺身而出提醒“瓜子哥”注意场合的。
B：Yes，I will．
第一人称,真实可信; 第二人称,亲切自然
读书、写作以及享受爱情、亲情和友情是天下最快乐的事情。
because of +n /doing sth 因为… be stressed out 紧张
【教师下水作文1】
(22) 人才不断涌出，我们的事业才有希望。——邓小平
３、最有意思印象深，天天交流留回忆。
小说一共出现两个人物：小伙子和他，根据作者用笔墨的多少可以确定“他”是主人公。
我的眼睛仿佛被这耀眼的白刺了一下，而心中却无法平静。小小的花朵，竟能开出如此非凡的气质，尽管是在这喧闹的路旁，尽管没有人注意。这条小学上学时的必经之路，这条我闭着眼睛都能走过的再熟悉不过的街道，此刻却给我带来了不一样的震撼。过去我从来不曾发现，也从来不曾留意，在这平凡的路边，还有这样震撼人心的景色。没有海上日出，没有“风吹草低见牛羊”，这不同样是一处绚丽的风景吗？
52、打工者做工，小老板做事，中老板做市，大老板做势——你是那一种？
诗人是通过想象创造出诗的形象，营构出诗的意境的，我们可以通过想象捕捉诗歌中的种种意象，体味诗歌的意境，并由此感悟“此景此人”，体察“此情此意”，以揣摩诗歌主旨。
此外，整篇文章充满着浓郁的文化气息与人文情怀，历史文化与现代时尚的交织穿越，在语言活泼得很有灵气的字里行间，自然会给读者以愉悦的美感享受与文化熏陶！
艾宾浩斯遗忘曲线
6、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
22、所谓大难不死，就是有了灾祸之后，得到的不是同情，而是莫名其妙的祝贺。
学生们都在桌边坐下后，史密斯先生才落座。
见谅：客套话，表示请人谅解；
要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含意的范围；（4）不得抄袭，不得套作。
8、勤于思考，善于思考。这一条应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，这样才能达到举一反三、触类旁通的效果。又如：学习时不仅要将课本中各知识点记住，还要通过思考，抓住各知识点之间的内在联系，甚至要注意到不同学科之间的渗透，以便形成清晰的知识网络。
熟话说，好文章是风头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分?
针对这道作文题中的材料，关键要理解把核心词语“人际关系”比喻为“气象圈”的意图。“南极冰川”“严寒”的比喻义为冷漠、猜忌甚至蛮横等；“副热带高压”“温湿气流”“充沛的降雨”“暖和的天气”等的比喻义可以理解为热情、微笑、快乐、友善、尊重、博爱、信任等。
【原题再现】
３、数学概念要精读，新旧知识活联系，弄清公式多强化，巧读例题理思路，举一反三有创新。
金色、银色：是神仙鬼怪。
例句：君子博学而日参省乎己
7.子以四教：文，行，忠，信。
英语是一种语调语言。通常说，英语的语调有四种：降调，升调，降升调和升降调。
只有这样，人生之图才会锦簇如霞！
知识就是力量
译文：见善就向他学习，有过就改。
5、恶心他妈夸恶心，好恶心！
48、班超出使西域——可以论证当仁不让、为国扬威、交流开拓等。
读万卷书，行万里路，做万件事。
She lent him her car？（↗）（表示惊奇、的怀疑，含有“Did she really lend her car to him ？”之意。）
4、退下！诺！
（1）表达技巧 = 艺术手法=表达方式+表现手法+修辞手法
点评：本文紧扣材料“大树面对飞禽走兽的拒绝，并不灰心丧气，而是自己想办法，自力更生”阐述了“梦想的实现要靠自己去努力争取”的主题，主题切合时代，标题富有诗意，。
(4) ______________ （他坚持说，‘我什么都不知道。’）
“爸爸，我不要吃的，我就要你在家！”
1、分析他无法融入班集体的原因；