我对成功的理解：把自己喜欢的事做得尽善尽美，让自己满意，不要去管别人怎么说。
首先，占有材料。占有材料是我们写好作文的第一步。我们知道做房要用砖，碾磨要有米。无论是锤炼思想也好，增加文采也好，没有材料一切都是空谈。材料从哪里来，从课本中来，从生活中来。
【总结全文，深化主旨】
猴子推磨 —— 玩不转
屈原、司马迁、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、李清照……哥白尼、布鲁诺、爱迪生、牛顿、爱因斯坦、霍金……这些古今中外的历史人物素材，不知有多少同学用过，有的甚至通篇写这些人物。你写，我写，他写，人人都写，写出来的作文，千人一面。因此使用素材，应该力避这些老素材，只有使用令人耳目一新的素材，才能出奇制胜。譬如：
语言文雅，构思巧妙。文章的语言文雅，如“ 历史的长河淘不尽千古英雄，岁月的长风吹不老红粉的容颜。”构思巧妙，通过三个历史人物的故事来反映主题，内容丰富、大气磅礴。
写作的坚韧
今天中考语文考试结束，大家纷纷反映“语文试卷整体难度不难，但是作文题很刁钻”“要求有强大的发散思维，立意太广，例子不好找！”还有记者又随机采访了十位从考场走出的同学，大多数同学都表示作文题偏难……
1、做自己的靠山（王婉听）
对比
75) 鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
提示：在日常生活中，总会有一些业余爱好或者人，物等，给你的生活带来乐趣，请根据自己要写的内容把题目补充完整，写一篇文章。
你是一个无名小卒，慢悠悠地游走在田埂上，幻想终有一天为国效力。无奈，你的慢性子决定你无法成为一员大将，在楚河汉界上，你只能听着“将”的指挥，走一步是一步，并且你还得时时提防被马踏、被炮轰的厄运。这有啥办法呢？还不是因为你慢嘛！然而，你却在“慢”中领悟到了“团结就是力量”，当你们踏过楚河聚在一起时，马和炮也只能干瞪眼了。“行至水穷处，坐看云起时”，记在你死我活的战场上，你们能迈着如此悠闲的步伐，笑看人生，不走寻常路。慢又何如？你在“慢”中领略了生命的精彩，迸出了智慧的火花。
【人物介绍】— 梅兰芳
译文：三人一路同行，其中一定有可以做我的老师的人，选择他们好的地方向他们学习，不好的地方自己如果有就要改正。
“卖豆花啦，一块钱一碗啦!”随着小摊老板的叫喊声，你总能看见一个小女孩，摆动着胖胖的身体，两个羊角辫神气地跳着，急匆匆地跑到小摊前坐下，望着白花花的豆腐直流口水。她嘴里边含着豆花，还傻乎乎地望着别人碗里的豆花。唉!现在想来，童年的颜色大概就是这白色的豆花填涂而成的吧!
论语中“义”的名句
修改后的文章引用材料简洁明了，论证过程能紧扣事例，议论文的文体特征更为鲜明，语言上更为凝练，增强了文章的表达力度，这是三类文所不具备的特质。但本文对于材料寓意的揭示力度仍稍觉不够，语言表达上仍欠缺火候。
副词（如都、大都、非、只有等）：
同时,历史与耻辱也使善良的中华民族悟出了一个永恒的真理:落后就会挨打!所以,中国一定要自强不息!中国人一定要牢牢记住历史,牢牢掌握自己的命运!(发展是硬道理)
高山的巍峨，险滩的阻隔，蚂蝗的肆虐，野兽的毒液，简陋的工作条件，盗猎分子时的危险……这些都没有吓倒他们，反而让他们更加坚强，更加坚韧，更加坚定。在极为艰苦的条件下，他们竟填补了多项科研空白，作出了不俗的成绩。鹦哥岭青年团队用他们的实际行动，谱写了新时代的青春之歌，为美丽中国注入正能量，守护着美丽的中国梦。
2014 九二 裴紫欣
阅读下面的文字，根据要求作文。
5、我没心没肺，一群男生前呼后拥，找我掰腕子。
99、严复撰《天演论》——可以论证优胜劣汰、思想启蒙、先觉者的历史作用等。
六、事理结合法
二轮复习抓错题
所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。想怎么写，就怎么写，不要给与过多的约束和限制，不要给予太多的标准，不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”的东西强加在他们头上，最需要的是宽容。忠实自己的心灵和生活，是打开作文大门的第一把钥匙。要多用短句子，多用白话，多用具体事例，少用概括性句子，多采用描述性语言。做人要直，作文要曲。
留美学生“作弊造假”被开除，惩罚的是不“老实”的“小聪明”。
我打开微信，只见好友为我发送了一张题为“如此慈善捐助”的照片：高调做慈善的标哥，与受赠者们举起手中的钱，标哥笑容满面，可几个受赠者却显尴尬神色。透过相片，我的眼前似乎回放着这样的画面——标哥对几个不愿接受施舍的受捐对象说：“不要轻易说不！这点钱对我来说‘洒洒水’啦，对你们这些穷苦人来说可是救命钱啊！我还想与你为邻，将你们接到我的别墅区去住，每日可照顾你们的起居饮食呢。”
3.抓住每一个情节过程中的人物描写方法，把握人物性格特征。
有其父必有其子。
一笔笔勾描 一点点夸大 一幅幅脸谱 美佳佳
在一次班会课上，同学们围绕“学会做人：我看老实和聪明”展开了讨论。
广东省深圳外国语学校 葛福安
2、辛苦一年，受益一生。
23、得即高歌失即休， 多愁多恨亦悠悠。今朝有酒今朝醉， 明日愁来明日愁！
18、见与不见,心之所见。念与不念,镜花水月。食色性也,虚惘红尘。静观如是，尘起缘灭。
第6自然段：提出根本的解决办法
背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文(每篇三五百字)，10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字)，200多条古今中外格言警句。【经典不是指《三字经》《弟子规》之类】那么，他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。
在这个例子中，B用升调回答“Yes”，表示这是一个开放式的回答，相当于：“Yes． But why do you ask？”或是“Yes．But who want to know？”之意。这也就是说，B在回答A的问题的同时又向A提出了一个新问题，并要求A予以回答。
41我们心中所存在的一些美好的想象，有时候禁不起真实的面对。
片段作文的一个重要价值，就在于它还是语言训练很好的形式。
太热闹的生活始终有一个危险，就是被热闹所占有，渐渐误以为热闹就是生活，热闹之外别无生活，最后真的只剩下了热闹，没有了生活。
注重审题，深究细琢，综观全局重点推敲，挖掘并应用隐含条件，梳理解题思路或建立辅助方程，是求解的关键。通常，隐含条件可通过观察物理现象、认识物理模型和分析物理过程，甚至从试题的字里行间或图像中去挖掘。
【居高临下】处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。
57、周处除“三害” ——可以论证为民除害、改恶从善、战胜自我等。
莫扎特14岁当院士
2、老师，我感谢你，因为你教得好。
[例文五] “e”的联想 高蕊