巧用原“料”,增添文“彩”——新材料作文原

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信息来源:未知发布时间:2021-06-19 10:11

  巧妙地使用原始的“材料”,添加文字“颜色”

  -论新材料成分的原料加工方法

  最近几年,主题构成正在下降,用新材料合成(带有命运的合成)变得越来越流行。新的材料成分结合了局部成分和传统材料成分的特征,开放有限制,但是学生在写作中没有把握开放与限制之间的关系。仍然是材料成分的要求,如何撰写主题构成。偏离了新的材料成分“不要偏离材料成分的内容和含义”的要求,鲁ck地免费撰写,因此, 文章不合格,甚至有人怀疑脱位和脱位。写作怎能不偏离材料的内容和范围?是否使用原材料?如何使用它?这是复习问题时值得考虑的第一个问题, 想法, 和新材料撰写中的想法。

  关于原材料的使用,从来没有一个决定性的论点,学生在通常的培训和考试室组成,原材料处理不当,经常“开火”。大致有以下三种情况:

  第一的, 白手起家。学生写作完全忽略了材料的内容和提示以及命题的意图。乍看之下,抓住一两个关键字,然后开始写作。结果要么被认为是一个谜,我不知道该说些什么; 或只是偏离主题,仅用于敷衍性写作。这主要归因于主题写作思维的影响。

  第二, 简单的配置。重新开始完全相反,学生们没有从原材料中脱颖而出,特别是对于叙事和寓言材料,想要套用原材料的地块或结构,进行扩建, 复制, 和模仿。不换药就换汤文章的内容并不丰富和深刻,失去了应得的基准分数。这主要是因为学生视野狭窄,局促性思维的结果。

  第三, 边缘球类型。那是, 学生对写作结构的反应:首先讲一个故事或列出材料,最后, 有一段文字可以扣除讨论或抒情的内容,形成了“故事+结论”模型。有时候学生会迎合老师的心态,开始 结束, 并且文章的要点都与材料有关。但主要的是 它向侧面倾斜,资料和意见不统一,文字错误,即使是多中心的这样,本主题的最后一部分 离题。 这主要是由于学生的猜测,玩800个字的盲法。

  简而言之,无论您选择撰写新的材料成分的角度如何,您必须牢记“鸟笼原理”-“请勿偏离材料内容和含义的范围。否则,太多为时已晚,不可避免地会导致书写错误或失败。仔细检查过去几年中高考的全部成绩和优秀论文,容易找到,以书面形式适当使用原材料,不仅可以很好地表达主题,并且它可以增加文章的文本“颜色”。

  1。 一开始就熟练地介绍原材料,抢先增加文章的引力

  一个好的构图的开始,不仅可以预测以下内容,为全文设置音调,这也给评分老师留下了深刻的印象。一开始 方法是千变万化的但是有些学生会诚实地复制原材料,没什么新鲜的,导致评分老师的审美疲劳。所以,巧妙地报价, 重述或总结原材料的本质,提出主题,能够抢先醒目的增加文章的重力。

  首先看一下高考中一些分数或优秀论文的开头:

  1。 一个玻璃瓶似乎充满了岩石,一桶沙子倒进去了, 在水真正充满之前,先将水倒入其中。玻璃瓶就像我们一样我们经常认为我们的身心已经达到极限,实际上, 仍有很大的扩展空间。(2008年北京优秀著作《探索潜力创造奇迹》)

  2。 三个人走进商店,每次买果汁 咖啡和矿泉水,原因是他们每个人都喜欢甜味,苦又甜,和淡淡的感觉。

  想象一下如果三个客户的年龄不同,只为年轻人 中老年人。那应该是那个喜欢甜蜜的少年,中年人尝到了苦涩的滋味,老人很柔和。把这三个变成现实不好?(2008年福建省优秀著作《生活的三个境界》)

  3。 生活就像登山,往上走,即使是一小步,还有新的高度---我可以!

  - - 题词

  这是一条细长的溪流,它总是欣赏汹涌的大海,渴望瀑布的美丽,然后我因为我的渺小而难过,它总是对自己说:我该怎么办?(2007年辽宁卷优秀作曲《我能》)

  (评论:以上三篇文章的开头,作者非常巧妙地处理了原材料,将较长的原材料的复杂性降低到简单的程度,赶上主要活动, 物体,用您自己的语言释义,子主题导致主题或写作的中心点。在第一篇文章中, 作者扩大了原材料协会,通过事物和人,明确提出本文的要点。第二个是接近原材料的,但是作者更改了对情况的原始描述,以使用因果关系的复杂句子进行总结,第二段紧跟第一段的内容和材料,以提供大胆的想法,显示您的观点,万斯很清楚,容易被读者接受。第三作者更原始。原材料中的广告语言以“题词”的形式显示,给人以先发制人的艺术效果。)

  在文章开头,引用原材料时,必须体现“短, 平坦的, 快速地, 精确的, 准确的, 和无情”。具体来说, 引用时 做:

  首先,爬行和吮吸骨髓,主要总结主要情节或中心主题,切勿复制原材料。

  第二,复述材料应处理人与人之间的关系, 事物, 事物, 原材料中的原则和原则。防止单面书写。

  第三,转述材料后, 快速转移到中心或主题,让评分老师感到“一目了然”,拒绝绕路。

  第四,重播时请尽量使用自己的语言,受欢迎且个性化,别神秘,玩文字游戏。

  第五,重新计算原材料后,你必须有自己的感觉,最好使用辩论或抒情的方法来表达意见,扩大写作思路。

  2。 主体充分利用原材料,支柱,增强文章强度

  通常应试者有这样的理解:作文主题中的材料,只是为了介绍问题而提供介绍或某种启发您就不需要在课文中使用它,特别是在主题构成方面,大多数候选人不理会原材料,实际上, 这是一种单方面的理解。本主题的原材料具有双重作用,既激发了学生的写作思维,又丰富了文章的内容。它可以在本文的主要部分用作情节或论点。在主体构造上利用原材料可以避免写免费的材料内容或主题的情况,第二, 它可以大大增强文章的强度。

  首先让我们看一下高考中一些分数或优秀论文的主要结构:

  1。 “创建,您必须密切注意机会。

  Benedik可能会将烧瓶不小心掉在地上,静静地躺着等待细心的人的注意。Benedik坚持不懈地寻求答案,拿着烧瓶仿佛抓住了机遇之翼,终于起飞了一天,然后收获光彩。自然, 创造是一块坚不可摧的玻璃,它使人们感到非常安全,给人们更多的和平!创建,赶快!“(2007年全国第二卷优秀作品“机会与创造交响曲”)

  (评论:作者首先提出了一个分论点,再次使用原材料的情节,大胆地想象,个性化表达,将原材料加工成文章的主要论据,运用得非常巧妙非常合适根本没有雕刻的痕迹。)

  2。 从杂志上发布的有关青少年价值的调查报告中,对于我们来说,检测值失真的迹象并不难,例如:27%的人表示很难评估“公共场所的嘈杂声”。您是否真的完全忘记了从小就知道的礼貌?。

  调查报告还为我们提供了以下数据:对于诸如“不放弃公交车上的座位”之类的问题, “竞争可以做任何事情,““过马路并闯红灯”, “诚实意味着赔钱”,许多青少年表示很难评估。有人认为““难以评估”是因为您不想简单地同意或不同意,它只是表明了当代青年思想的多样化和个性化。“我不同意这一说法。我认为,青少年选择“难以评估”,证明他们对社会道德和个人道德的价值判断是模糊的,甚至是错误的,这是一种意识形态上的混乱,根本不是个性化它不是多元化的。年轻人应该对社会道德和个人道德有健康而清晰的理解。这有利于年轻人的健康成长。

  其他人认为,根据这些数据, 可以推断,大多数年轻人仍然有健康而阳光明媚的想法。我认为这也是非常不负责任的说法。年轻人的健康成长是整个社会的责任和义务。我们应确保每个年轻人都能树立良好健康的价值观,让他们健康成长,成为祖国的希望。

  实际上, 选择“难以评估”可能并不意味着我们的青少年没有良好的价值观。因为我们经常看到许多成年人过马路并闯红灯,在公共场所发出很大的声音,竞争是无良的。 我们的老师和父母教我们不要这样做,这就是为什么今天的青少年在选择上茫然无措。

  (评论:作者在文章开头明确指出:“面对是非,在选择了“难以评估”是价值扭曲的体现的中心观点之后,``主要部分的作者还一一驳斥了原材料(正文中画出的线)提供的各种理解。反驳和争论,分析原因,寻找解决方案。这个想法始终与原材料紧密相关,这不是原始“材料”的记录,但是灵活的应用程序大大增强了文章的论证力。)

  简而言之,在文章的主要部分, 我们在处理原材料时必须谨慎确定是否根据自己的表达需要引用,特别是, 不要简单地扩大原材料清单。但要注意:

  首先,为防止复制大部分原材料,用你自己的话来解释,应该有加工和创新。其次,使用时 我们必须攻击一点,比其余的少因为原材料大多是模棱两可的,具体应用可以是利弊,它可以大也可以小。例如, 上面的例子1是原材料加工和应用的模型。再次,使用原料时开阔你的胸怀,不能只谈论事情,应该引用生活的现实,不能给人稀薄的感觉。例如, 上面的示例2是基于原材料的创新的成功示例。终于,原材料的使用必须处理与上下文的联系,做好衔接过渡。使用时间也应适当,主要关系和次要关系也应得到妥善处理,物品不能仅仅转移到主体上,原材料是压倒性的给人一种平庸的感觉,江朗用尽了才华。

  第三, 最后:精彩的纽扣原材料,回望望月添加文章的魅力。

  古人写过有关“凤头”和“豹尾”的文章。开头和结尾的写作同样重要。好的结局可以起到画龙点睛的作用, 或表明目的, 或充满言语。然而, 由于时间限制,一些考生组成考场的学生往往成绩仓促。或易于放置但难以取用,或重复材料, 观点看法,或空喊口号, 发出请求, 等等。如果最后还使用原材料,回望望月分析主题或开始,可以增加文章的魅力。

  首先让我们看一下两个高考满分或优秀论文的结尾处理:

  1。 “伸出援助之手,要记住别人给自己的帮助,学会帮助他人。(2007年全国第二卷优秀作文“帮帮忙”)

  (评论:结尾简单明了,巧妙地使用四年级小学生答案(线条图)的原始材料来精简全文,投掷声。在最后, 我们加深并总结全文,照顾好文章的标题,我还偷偷地扣除了原材料的中心句,三只鸟和一块石头。)

  2。 学会爱,更多的人必须学会在手势之间去爱。走过一棵低矮的树,请弯腰; 接近流浪狗,请同情地避免; 走进电梯,请谦虚,让别人; 与盲人相吻合请帮助他。热爱自然爱别人爱自己,应该将这种爱渗透到生活的每个细节中,您应该将这种爱变成无法摆脱的习惯。只有这样我与自然 自然与人, 我和其他人,为了和睦相处共同创造一个美丽的家。(2008年湖北卷满分“手脚之间”)

  (评论:这个结局非常聪明。作者采用了平行句模式,用声明式语气一步一步地回答原材料中的问题,个性化语言表达,并回应了最初的观点,在原料加工上没有雕刻的痕迹,从他对材料的控制中可以看出,语言的使用已达到选择的水平,达到自由驾驶的地步。)

  在文章末尾使用原材料,要特别注意:

  首先,有必要根据表达的需要或文章撰写的趋势来确定是否使用它。不能有一千个人,形成一个“故事+结论(引用原材料)”模型,拥有自己的创新。其次,最后的原材料处理比开始的报价更聪明,可以提取关键句来添加画龙点睛,语言表达中不必过于含糊地追求第一回声和最后回声的完美效果。再次,文章的结尾应该是理所当然的,无需出于扣减目的而提取原材料,可给人以击打侧球的感觉。终于,原材料报价必须具有应试者自己的经验,以个性化语言表达,不要显得停滞或呆滞。

  简而言之,主题中的原材料就像一块砖头,移动到哪里。当您精疲力尽在检查室时,不妨就主题材料提出想法,切记:巧妙地使用原材料,在文章中添加文本“颜色”。充分利用此资源!

  (转自:《三槐居语文网》作者:三峡游子)

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